摘要
“三全育人”是高校落实立德树人根本任务的关键路径,为引导大学生坚定文化自信提供了根本遵循。在新时代背景下,文章基于“三全育人”理念,探讨其与大学生文化自信教育的内在逻辑,剖析了当前大学生文化自信教育存在全员育人各主体间缺乏有效协同、全程育人链条存在断点、全方位育人格局较为单一等现实困境,进而提出构建全员合力、全程陪伴、全方位凝聚的文化育人立体平台,以期引导学生感悟中华文化独有魅力,积极投身文化传承与创新,成为堪当中华民族复兴重任的时代新人。
出处
《改革与开放》
2025年第2期31-36,共6页
Reform & Openning
