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现代美育学背景下农村儿童素质教育的建设路径探究——基于泽泉乡为样本分析

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摘要泽泉乡儿童素质教育需激活乡土资源,将芦苇编织等传统技艺转化为几何认知课程,构建本土艺人与教师的协同机制。本文通过跨村落教师研习社促进梯田写生等在地化实践,驻村美术教师用红壤创作大地艺术,在美育中培育文化传承与创新兼备的新生力量。

作者薛绮雯余朝静顾玲君吴韵

机构地区南昌航空大学科技学院

出处《画刊(美育)》 2024年第5期96-97,共2页 Art Monthly(Art Education)

关键词现代美育学农村儿童素质教育建设路径泽泉乡

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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