摘要
文章深入探讨了数字经济视域下数智化新商科经管类人才培养模式的构建与实践。文章发现,数字经济视域下经管类人才培养模式目前存在着课程设置滞后、实践教学薄弱、师资队伍数字化素养不足、缺乏跨学科融合与创新、人才培养与市场需求不匹配的问题。通过构建跨学科课程体系、提升师资队伍数字化素养、实践教学与真实场景模拟相结合以及建立多元化评价体系等措施,可以培养出更多符合数字经济时代需求的高素质经管类人才。研究成果对推动高校经管类专业教育改革、提升人才培养质量具有重要理论价值和实践意义。
出处
《教师》
2025年第7期149-151,共3页
Teacher
基金
上海市哲学社会科学规划“研究阐释党的二十届三中全会精神”专项课题“人工智能大模型驱动产业升级机制问题研究”(2024VTJ003)
教育部产学合作协同育人项目“人工智能背景下高校工商管理本科虚拟仿真实验室建设方案”(230903505261844)
上海工程技术大学通识教育核心课程建设项目“数字经济”(0233-A1-0601-23-160503)
上海工程技术大学高地大创新人才培养(一流研究生)项目“人工智能背景下商科研究生培养模式创新与实践”(0233-A1-5300-23-06018)。
作者简介
李心怡(1999-),女,山东济南人,硕士研究生,研究方向:数字经济。
