摘要
农村社区教育与社区管理具有内在的内在关联,农村社区教育融合于农村社会,是解决当前我国乡村社会管理发展困境的一种实践选择,也是其内涵不断提升、不断成长、不断完善的重要表现。推进农村社区教育的融合,既能充实农村社区教育的内容,又能促进其发展。同时,也能促进全面的农村社会管理,构建一个和谐的社会。可见,将农村社区教育纳入社区管理中来,其实践价值和实践价值都是巨大和深刻的。针对我国农村社区教育融入社区治理的实践路径、存在的问题,本文提出农村社区教育目标定位、建立统筹协调管理机制、建立四位一体的制度机制、加强人文关照,打造多功能“睦邻点”等治理策略。
基金
2023年度河南省终身教育课题《农村社区教育融入社区治理研究》(项目批准号[2023]70056)阶段性研究成果。
作者简介
王学军(1969-),男,汉族,河南省人,本科,正高级讲师,研究方向:职业教育、教育技术;高深(1991-),男,汉族,河南省人,硕士,讲师,研究方向:职业教育、教育技术。
