摘要
在这个大数据迅猛发展的时代,职业院校教师的职业规划和教学方法正经历着一场技术驱动的变革。传统的教师培训模式已难以满足日益增长的职业需求和教学需求。大数据技术可以构建教师数字画像,通过收集教师在教学和个人成长过程中的数据,为教师量身定制个性化的发展方案,从而为教师的专业成长和教学实践提供强有力的支持。教师数字画像的建立,将大数据技术深度融入师资培训领域,这不仅促进了教师培训的数字化转型,还为新时代背景下职教师资培训高质量发展指明了方向。
出处
《中国管理信息化》
2025年第7期182-185,共4页
China Management Informationization
基金
2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“基于教师画像的精准师训路径研究成果”(JG22DB242)。
作者简介
董纪阳(1979-),男,满族,辽宁大连人,博士,副教授,主要研究方向:数据科学、商务智能。
