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革命文化教学中资料使用的原则与策略

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摘要在革命文化教学中,资料的使用应遵循适切原则,立足“学”的本质,凸显“助”的作用:要以“时”考量,把握时机;以“度”定量,锚定目标;以“学”衡量,有效处理。这样才能充分发挥资料的助学价值,更好地落实革命文化教育,弘扬革命文化,涵养学生的家国情怀。

作者兰臻

机构地区漳州市实验小学

出处《福建教育》 2025年第7期99-101,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“根植中华优秀文化,构建‘知信行’一体化教学模式”(立项批准号:FJJKZX23-288)的阶段性成果。

关键词资料使用革命文化革命教育

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介兰臻,漳州市实验小学正高级教师。

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福建教育

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