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“基层科普行动计划”政策变迁的历程、演进逻辑与未来展望

The Changing Process,Evolution Logic and Future Prospects of the Project on Grass-Roots Science Popularization
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摘要 “基层科普行动计划”是国家首次通过中央财政转移支付设立的科普专项,自2006年实施以来,以满足基层科普需求为核心,聚焦解决科普服务“最后一公里”难题。研究发现,“基层科普行动计划”经历了发轫、拓展、转型和深化四个阶段,政策变迁强制性与诱致性协同演进,央地协同与社会参与共同作用,不断实现基层科普效率提升和社会公平的双重目标。政策演进过程呈现政策工具创新与路径依赖交织、资源配置效率存在结构性矛盾、政策效能受制度供给质量制约的规律。最后,本文构建“制度—技术—社会”三维突破路径,以期更好地实现政策变迁目标。 The Project on Grass-roots Science Popularization is the first science popularization special plan established by the state through central financial transfer payments.Since its implementation in 2006,the Project has focused on meeting the needs of grass-roots science popularization and solving the problem of“the last kilometer”of science popularization services.The results show that the Project on Grass-roots Science Popularization has experienced four stages of initiation,expansion,transformation,and deepening.The evolution of policy is characterized by the synergistic progression of both mandatory and induced elements,with central-local collaboration and social participation working in concert to continually achieve the dual goals of enhancing grassroots science popularization efficiency and promoting social equity.The process of policy evolution exhibits an intertwining of policy instrument innovation and path dependency,revealing structural contradictions in resource allocation efficiency and a pattern where policy effectiveness is constrained by the quality of institutional supply.Furthermore,we also construct a three-dimensional breakthrough pathway encompassing“institution-technologysociety,”aiming to better realize the objectives of institutional change.
作者 贺茂斌 任鹏 He Maobin;Ren Peng(Research Center for Science Technology and Civilization,University of Science and Technology Beijing,Beijing 100083)
出处 《科普研究》 北大核心 2024年第6期47-56,103,共11页 Studies on Science Popularization
基金 2024年度中国科协研究生科普能力提升项目(KXYJS2024005) 中国科协农村专业技术服务中心委托课题“2023年‘基层科普行动计划’评价研究”(2023070508CG051101)
关键词 基层科普 科学素质 政策变迁 science popularization at grass-roots level scientific literacy institutional change
作者简介 贺茂斌,北京科技大学科学技术与文明研究中心讲师,研究方向:科学传播、科技馆建设,E-mail:hemaobin@nwafu.edu.cn;通讯作者:任鹏,E-mail:beijingrenpeng@126.com。
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参考文献6

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