摘要
新课标中提出关于跨学科教学的相关建议,强调教师应以学科融合为途径,增强学生综合学习能力。事实上,在竞技体育领域,结合计算机技术开展体育计算,以提高运动者训练和比赛水平已成为必然的发展趋势。从学科融合视角,将体育计算与分析系统融入高中信息技术课堂中,可在发展学生信息化思维的基础上,提升其信息技术应用水平,实现新课标背景下的跨学科育人目标。为此,本文以排球技战术分析系统为例,分析了高中信息技术与体育教学的融合方法,期望能为推进高中生在信息技术领域的发展助力。
出处
《中小学电教(综合)》
2024年第12期43-45,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
