摘要
在“新工科”“新文科”交叉融合背景下,服装高校教育亟需改革。服饰史是服装专业的一门必修的综合性理论课程,长期以来一直是以理论教学为主。为了适应当下服装产业和应用型服装人才培养的需要,实现“文化传承,古为今用”的目的,本课程在理论课为主的基础上,增加实践训练内容,通过跨界融合的设计思维和创新能力,使学生充分理解服装史教学的目的和意义,理解传统工匠精神,传承优秀技艺,培养兼具人文素养与实践创新能力的服装专业人才。
出处
《齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)》
2025年第1期124-128,共5页
Qilu Realm of Arts(Journal of Shandong University of Arts)
基金
湖北省服饰艺术与文化研究中心重大项目“沈从文服饰研究”(2022HFG01)
惠州学院2024年度校级教学质量工程项目“基于文化传承与实践体验的‘中外服饰史’课程教学改革与实践”(编号:63)的成果。
作者简介
李艺,女,博士,惠州学院服装学院副教授,研究方向:艺术学理论、服饰艺术理论、服饰设计及服饰文化传播。
