摘要
随着科技的进步,多媒体信息技术已在数学课堂中广泛运用。利用多媒体信息技术优化数学课程的教学设计,创设直观、有趣的问题情境,将抽象的问题形象化,动态演示图形的生成过程,破重化难。教师利用多媒体强大的交互性和反馈系统,在提高学生学习的主动性和积极性的同时也及时了解到学生的学习效果,并给予准确全面的评价,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高教学效率。
出处
《滁州职业技术学院学报》
2024年第4期98-100,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
作者简介
王莉(1979-),女,安徽全椒人,本科,中学一级老师。
