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“碳中和”背景下的初中化学跨学科项目式教学与实践

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摘要设计并实施了“基于‘碳中和’理念设计低碳行动方案”跨学科项目式教学活动。该活动被细化为三个子项目任务,即了解“碳中和”项目背景、从化学视角设计碳捕集方案、“碳中和”项目成果展示。通过项目式教学与实践,引导学生综合应用生物学、化学、物理、工程与技术等跨学科知识解决化工生产领域中的实际问题,树立环保意识。

作者陈国君周璐盛诗涵

机构地区重庆市第一中学校重庆市合川瑞山中学

出处《化学教与学》 2025年第2期12-16,共5页 Chemistry Teaching and Learning

关键词碳中和跨学科项目式教学碳捕集方案

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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