摘要
随着全媒体时代的来临,全民直播开始勃兴。针对这一社会需求,播音与主持艺术的教学亟需一场全面而深刻的变革。本文结合成都锦城学院播音主持专业《网络直播策略》课程实践,提出了播音主持专业当前可行的网络直播课程的教学改革策略,继而根据思维和能力的递进培养规律,阐述了成都锦城学院播音与主持专业《网络直播策略》课程五个层次的详细设置。文章理论联系实际,网络直播课程教学实践作了初步探索,以期抛砖引玉,为全媒体时代播音主持专业融入当下网络直播潮流提供策略,为后续深化教学实践提供思路。
出处
《源流》
2024年第20期80-84,共5页
Origins
