摘要
校史档案作为学校发展历程、文化底蕴与教育硕果的见证,具有不可忽视的学术与社会意义。文章分析了校史档案资源的丰富构成,揭示了档案所承载的厚重意义。同时,直面校史档案利用过程中的多重挑战,并在此基础上,提出了创新性策略,力求借助先进技术与多元手段,推动校史档案的高效利用与广泛传播,进一步彰显其独特价值。
出处
《兰台内外》
2025年第5期90-92,共3页
Inside and Outside Lantai
基金
南宁市教育科学“十四五”规划科研课题一般项目《党建引领下红色档案资源开发与应用研究——以南宁市第三中学为例》课题编号:2023C880。
作者简介
黎莹(1984-),女,汉族,广西梧州人,本科,馆员,研究方向:档案管理、办公室业务、档案信息化等。
