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高中物理探究式教学摭谈被引量：2

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摘要文章介绍了探究式教学的概念及特点,分析了探究式教学与高中物理教学的契合性,在此基础上提出了在高中物理课程中实施探究式教学的三项策略,包括利用认知冲突创设教学情境、合理利用学生的生活经验、运用多媒体技术辅助教学设计和实施。

作者洪春绵

机构地区福建省安溪沼涛中学

出处《新课程研究》 2024年第35期54-56,共3页 New Curriculum Research

关键词高中物理探究式教学教学策略认知冲突多媒体技术

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介洪春绵,福建省安溪沼涛中学教师,研究方向为高中物理教学。(福建泉州362400)。

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新课程研究

2024年第35期

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