摘要
商务英语是培养学生职业能力的重要课程,视听说教学是其中的重要环节。传统教学模式在商务英语视听说教学中存在教学效果不佳、学习兴趣低下等问题。该研究旨在探讨“微课+BOPPPS”混合教学模式在商务英语视听说教学中的应用,以促进学生视听说能力的提升。
出处
《海外英语》
2025年第2期103-105,共3页
Overseas English
基金
2023年郑州工商学院教育教学改革研究一般项目:基于BOPPPS+对分课堂混合教学模式的研究与实践—以商务英语专业课程为例(项目编号:GSJG2023060)阶段性成果。
作者简介
王营营(1995-),女,河南郑州人,助教,硕士,研究方向为英语、商务英语、翻译。
