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人口转变背景下小学教育空间适应性设计研究

Research on the Spatial Adaptive Design of Primary Education in the Context of Demographic Transition
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摘要 随着我国人口的不断转变,小学校园面临着学生数量波动、教育需求多样化等挑战,这要求教育空间需进行适应性更新以满足新时代的要求。传统小学教育空间存在功能普适性差、单元联系度弱以及使用效率低等问题,如何优化小学教育空间,从而适应当前各方面需求的动态变化,成为当前教育建筑更新亟待解决的问题。文章旨在探讨适应人口转变的小学教育空间适应性更新策略,以期为未来小学教育空间改革提供有益的参考。 With the continuous transformation of China's population,primary schools are facing challenges such as the fluctuation of the number of students and the diversification of educational needs,which requires the educational space to be adaptively updated to meet the requirements of the new era.How to optimize the primary education space and adapt to the dynamic changes of the current needs of all aspects has become an urgent problem to be solved in the renewal of educational buildings.The purpose of this paper is to explore the adaptive renewal strategy of primary education space to adapt to the demographic transition,in order to provide a useful reference for the future reform of primary education space.
出处 《建筑与文化》 2025年第1期47-49,共3页 Architecture & Culture
关键词 人口转变 小学 教育空间 适应性设计 demographic transition primary school educational spaces adaptive design
作者简介 通讯作者:胡沈健,大连理工大学建筑与艺术学院,教授;刘菲菲,大连理工大学建筑与艺术学院,硕士研究生。
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