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德育在小学语文教学中的渗透与融合策略

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摘要在基础教育阶段,小学语文教学不仅涉及语言文字知识的传授与技能的培养,也是塑造学生品德修养、形成价值观念的关键时期。德育是学校教育中不可或缺的一部分,它渗透于各学科教学之中,而语文,作为一门人文性极强的学科,肩负着德育渗透的重要职责。文章旨在探讨如何有效地在小学语文教学中渗透与融合德育,以期促进学生的全面发展,将他们培养成具有高尚品德和良好素养的社会公民。

作者李冬琴

机构地区岳池县酉溪小学校

出处《漫科学(科学教育)》 2024年第12期236-238,共3页 Marvel Science

关键词德育小学语文教学语文素养基础教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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漫科学(科学教育)

2024年第12期

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