高职高专新教师入职培训模式的探索被引量：1

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摘要高职高专院校近些年不断地招收新教师以满足教学需要。这些新教师在入职初期,往往很难适应工作。加强对新教师的入职培训显得尤为重要。文章对新教师的工作任务、教师应具备的职业能力、新教师培训模式进行了探讨,意在提高高职高专新教师入职培训的有效性。

作者孙世虹

机构地区广西幼儿师范高等专科学校

出处《广西广播电视大学学报》 2015年第2期46-49,共4页 Journal of Guangxi Open University

关键词高职高专新教师入职培训模式

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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