摘要
教材是教学活动的重要组成要素,在人才培养过程中发挥着重要的作用。要培养医药卫生领域高素质的技术技能型人才,高质量、高水平的卫生职业教育教材是必不可少的重要条件。卫生职业教育教材要突出卫生职业教育的类型特征以及所涉及专业的本身特点,要围绕经济社会发展对卫生类技术技能型人才多样化的需求组织编写教材内容。本文从多个方面对卫生职业教育教材的质量提升提出了参考意见。
出处
《新闻传播》
2024年第23期73-75,共3页
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作者简介
杨鹏远,人民卫生出版社编辑。
