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剪纸艺术促进幼儿思维拓展

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摘要艺术创作本身是一种自由表达的过程,在此基础上,剪纸作为既具有结构性又充满灵活性的手工艺术形式,促使幼儿在表达时拓展思维,激发其主动探索的热情。在剪纸活动中,幼儿可构建独特的表达方式,打破固有的思维模式,将天马行空的想象力与现实图案相结合,形成具有创新性的作品。

作者姚亚红

机构地区甘肃省会宁县太平镇中心幼儿园

出处《妈妈宝宝》 2024年第10期141-141,共1页 mombaby

基金甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《剪纸艺术融于幼儿园大班课程实践研究》,课题立项号GS[2023]GHB0134。

关键词拓展思维主动探索自由表达幼儿思维手工艺术剪纸活动剪纸艺术艺术创作

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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妈妈宝宝

2024年第10期

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