摘要
目的:随着《义务教育艺术课程标准(2022版)》的发布,教育领域迎来了新的变革。该标准强调以核心素养为导向,以传统文化为载体,旨在实现全面育人、提升素养及立德树人的教育目标。方法:为深入贯彻这一理念,文章以端午节单元教学为例,详细探讨如何将端午节这一传统节日文化与中学美术教育有机融合。从教学内容上看,深入挖掘端午节的文化内涵和艺术价值,将其巧妙融入美术课程。在教学方法上,采用问题导向、创设真实情境等策略,引导学生主动探索、积极创作。在教学评价方面,注重多元化评价,鼓励学生做好创作记录,展示自己的作品,分享创作心得。结果:通过一系列实践探索,不仅成功地将传统节日融入日常教学,还通过美术这一载体实现了以美育人、以美化人的教育目标。学生们也在这一过程中得到了全方位的成长,创作能力、审美能力及文化素养都得到了显著提升。结论:将传统节日文化融入中学美术教育具有重要意义,能有效激发学生对中国传统文化的兴趣,帮助学生树立民族自信心。教师积极探索将传统节日文化融入日常教学,使其朝着多样化、创新性方向发展,能够为中学美术教育蓬勃发展开辟更加广阔的道路。
出处
《艺术科技》
2024年第17期186-188,201,共4页
Art Science and Technology
作者简介
马继涛(1990-),男,助教,研究方向:美术教育。
