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语文要素“把握文章主要内容”的教学策略

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摘要语文要素“把握文章主要内容”在小学语文统编教材中属于长线训练目标,在各个学段均有体现,第一学段是铺垫阶段,第二学段处在“学习”阶段,第三学段主要是迁移运用、提升巩固阶段。在教学中,教师要在把握起点、抓住重点、突破难点等方面下功夫,让学生逐渐形成“把握文章主要内容”的能力。

作者赵研

机构地区山东省菏泽市单县舜师路小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2024年第12期8-9,共2页 The World of Chinese Literature

关键词文章主要内容小学语文第一学段抓住重点突破难点迁移运用统编教材巩固阶段

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

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