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幼儿园游戏回溯的特点、组织形式与具体方法

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摘要游戏回溯是指在幼儿游戏活动结束之后,通过教师指导或者幼儿自发开展的,对游戏中感兴趣的内容进行回顾与追溯的环节。适宜的游戏回溯能够帮助幼儿梳理游戏过程、进行总结,最终提升游戏经验,提高游戏水平。在实践中,教师可以采用再现典型场景、借由绘画进行表达、呈现游戏作品、组织生活练习等方式组织回溯活动。

作者姬生凯

机构地区嘉兴大学学前教育系

出处《福建教育》 2024年第43期30-32,共3页

基金 2023年浙江省教育科学规划课题“基于课程实施提升学前教育专业学生专业胜任力的研究”(GH2023084)的成果。

关键词游戏回溯组织形式教师策略

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

作者简介姬生凯,嘉兴大学学前教育系硕士生导师,博士。

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福建教育

2024年第43期

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