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小学英语作业分层设计的策略研究——以译林版小学《英语》六年级下册Unit 8 Our dreams为例

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摘要作业是教师课堂教学的延伸和必要补充,是学生巩固英语知识不可或缺的工具。小学英语教师在布置作业时,应根据学生的个体差异,设计分层作业。在分析分层作业设计原则的基础上,以译林版小学《英语》六年级下册Unit 8 Our dreams为例,探讨如何进行分层作业设计,从而帮助学生巩固课堂所学,培养学生的英语交际能力,让每一个学生都能在自己原有的水平上获得发展。

作者顾佩文

机构地区江苏省昆山市裕元实验学校

出处《求知导刊》 2024年第34期110-112,共3页

关键词小学英语分层作业作业设计英语教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介顾佩文(1985-),女,江苏省昆山市裕元实验学校。

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