摘要
为了落实立德树人根本任务,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,本研究持续开展有机化学课程思政教学的改革与探索,深入挖掘课程中蕴含的思政素材与育人元素,巧妙地将其融入教学内容,达到了“盐溶于水”的效果,提升了育人成效,培养了“一懂两爱”的卓越农林人才。文章以有机化学绪论部分的“有机化学发展史”作为教学设计样例,从课程教学目标、思政育人目标、知识拓展和教学反思等环节入手,探究课程思政与基础化学课程深度融合的教学设计思路与方案,提升了课程的“两性一度”和教学效果“,一箭双雕”地实现了思政育人与课程育人目标。
基金
陕西本科教育教学改革研究重点项目“新农科视角下基础化学课程思政教学体系创新与实践”(项目编号:23BZ008)
陕西省“十四五”教学科学规划课题“新农科背景下大学化学基本素养与创新能力协同培养模式探索与实践”(课题编号:SGH23Y2232)
陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“高校教师科研反哺教学的方式方法研究”(项目编号:SJS2023YB026)。
作者简介
徐丹(1983-),女,博士,西北农林科技大学化学与药学院硕士生导师,讲师,研究方向为绿色农药创制、纳米农药制剂研发;徐功(1984-),男,博士,西北农林科技大学植物保护学院教授,研究方向为农药学;李冬春(1999-),女,硕士在读,西北农林科技大学化学与药学院,研究方向为药物化学;余瑞金(1979-),男,博士,西北农林科技大学化学与药学院无机化学教研室主任,教授,研究方向为无机发光材料及其应用;耿会玲(1977-),女,博士,西北农林科技大学化学与药学院博士生导师,教授,研究方向为天然产物源药物研究与开发。
