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数字化时代高中数学课程改革与创新研究

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摘要随着信息技术的发展,数字化已经成为社会各领域变革的重要驱动力,教育领域自然也不例外.高中数学作为基础教育的重要组成部分,其改革创新不仅关乎学科本身的发展,更关系着学生综合素质的提升,以及国家未来竞争力的增强.本文探讨了数字化时代高中数学课程改革与创新遇到的问题及其解决方案,通过深入分析高中数学数字化改革遇到的问题,提出相应解决方案,以此推动教学方法与内容的现代化改革,缩小地区间的教育资源差距,促进教育的公平性,提升教师的专业素养.

作者刘小明

机构地区浙江音乐学院附属音乐学校

出处《数理天地（高中版）》 2024年第23期83-85,共3页

关键词数字化教育高中数学课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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