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核心素养视域下高中英语课堂赋能学生自主阅读的策略

Strategies for Empowering Students’Autonomous Reading in Senior High School English Classrooms fromthe Perspective of Core Competence

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摘要立足核心素养,分析核心素养视域下开展高中英语自主阅读活动的价值。站在核心素养视角,以译林版高中《英语》必修三Unit 2 Natural disasters Reading板块Pupils lives spared during Falmont earthquake的教学为例,对核心素养视域下高中英语课堂中赋能学生自主阅读进行深入研究,并从文体知识合并渗透、语篇主线结构引领、自主阅读策略驱动、文本主题意义探索四个方面提出教学策略。

作者王海燕 Wang Haiyan

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《英语教师》 2024年第24期135-137,共3页 English Teachers

关键词核心素养高中英语自主阅读

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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