摘要
从教学档案与本科教学评估的关系入手,阐述了教学档案规范化内涵与本科教学评估要求的契合,分析了教学档案规范化水平对评估结果的影响。在此基础上,从优化档案形成机制和创新档案利用方式两方面,提出了教学档案规范化的具体策略。一方面,要完善教学档案标准体系,细化档案收集与归档流程,创新档案形成的信息化手段;另一方面,要拓展档案在教学诊断中的应用,丰富档案在评估过程中的呈现形式,充分发挥档案“以评促建”的效用,切实提升教学档案规范化管理水平,更好地服务本科教学评估工作。
出处
《山西档案》
北大核心
2024年第11期180-182,共3页
Shanxi Archives
基金
2023年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项“教师专业发展视域下的民办本科高校教师教学能力提升路径研究”(项目编号:2023SJYB0678)。
作者简介
张馨月(1982-),女,汉族,重庆人,南京理工大学紫金学院讲师,硕士,研究方向:思想政治教育、高校教育管理。
