摘要
高校教学档案是高校在开展教育教学活动过程中形成的独特历史记录,在教学管理、学科建设、人才培养质量评估中发挥着基础性作用。随着信息技术的快速发展和高等教育管理的日益精细化,传统的教学档案管理模式已难以适应新时代教学管理的需求。从推进数字化、强化标准化、深化规范化三个维度出发,探讨了新时代高校教学档案管理创新发展的路径。
出处
《山西档案》
北大核心
2024年第11期162-164,共3页
Shanxi Archives
基金
河南省教育科学规划2025年度重点课题“河南省智慧化教师发展支持服务体系建设研究”(课题编号:2025JKZD35)。
作者简介
睢瑞丹(1976-),女,汉族,河南滑县人,新乡学院教育科学学院副教授,硕士,研究方向:教师教育、基础教育、课程与教学论。
