摘要
随着社会经济快速发展,高职学生数量逐渐增加,而英语阅读是高职教学的重要部分之一,但是目前高职院校进行的英语阅读教学普遍面临学生的阅读技能较弱和理解能力不够的问题。因此,文章将以产出导向理论在高职英语阅读教学中的实施为主题,通过了解产出导向理论在高职英语阅读教学中实施的意义,提出促进产出导向理论在高职英语阅读教学中实施的可行性对策。
出处
《特区教育》
2024年第25期115-117,共3页
作者简介
刘晓璐(1981-),女,山东人,硕士,副教授,研究方向为职业教育管理、外国语言文学及应用语言学。
