摘要
本研究探讨了人工智能在艺术设计教育中的应用现状以及对人才培养的数字化转型影响。通过对计算机辅助设计、数字绘画等技术的运用案例分析,发现人工智能技术已经极大地提高了教学效率和质量,激发了学生的学习兴趣和创造力。本研究建议加强教师培训和数字化教育资源平台建设,培养学生的数字化素养和个体差异意识,促进师生合作与交流,同时调整教育政策与资源分配,确保数字化教育的质量与效果。这对于培养适应数字化设计需求的优秀人才具有重要意义。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2024年第7期37-40,45,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
中国高校产学研创新基金-北创助教项目(三期)课题“数字艺术设计专业教学与实践应用研究”(项目编号:2022BC063)
广东省外语艺术职业学院校级专项课题“智慧教育背景下人才培养数字化转型的理念与实践研究——以艺术设计类专业为例”(项目编号:2023G06)。
