摘要
地方高校处在教育链顶端,培养和储备高校人才能为乡村振兴提供核心动能。以肇庆学院服务乡村振兴的实践为例,结合耦合协调理论,构建一个由规划团队、农村科技特派员团队和驻镇帮镇扶村工作队3个子系统组成的密切关联的复杂耦合系统,并以播植镇为例,阐述了耦合系统运作的机制。此外,也指出了地方高校服务乡村振兴耦合协调机制存在的不足,并提出相应的优化路径,以期为高校赋能乡村振兴提供借鉴。
出处
《乡村科技》
2024年第15期34-37,共4页
Rural Science and Technology
基金
肇庆学院农村科技特派员工作站(2022N001)。
作者简介
陈剑平(1967-),男,硕士,园林工程师,研究方向:乡村振兴。
