摘要
益智游戏是一种锻炼学生脑、手、眼等能力的重要手段,也是促进学生身心健康发展的关键途径。在幼儿教学过程中,教师可以合理引入益智类游戏,规划设计益智游戏活动,创设益智游戏环境,开发益智游戏资源,进一步提升幼儿动手操作能力、动脑思考能力,强化幼儿思维敏捷性与灵活性,助力幼儿全面发展。基于此,文章从游戏资源开发、游戏活动设计、游戏教学指导等几个层面出发,针对益智类游戏在幼儿教学中的实践应用策略进行深入分析与研究。
出处
《教育界》
2024年第31期110-112,共3页
作者简介
马淑琴(1983-),女,甘肃省庄浪县第一幼儿园。
