摘要
新时期加强心理健康教育工作,有助于落实教育立德树人根本任务,指引学生养成良好的心理素质,健全人格,对于实现“三全育人”目标具有重要作用。目前我国高校学生群体以00后为主,成长环境、思维方式等有别于以往,因此传统的高校心理健康教育工作模式很难满足实际需求,亟待进一步创新优化,实现“三全育人”理念与实际工作的有效融合。
出处
《延边教育学院学报》
2024年第4期34-37,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
2023年西藏自治区高校人文社科项目“增强西藏高校辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究”(SK2023-23)的研究成果。
作者简介
陈雁鹏(1991-),男,藏族,陕西咸阳人,西藏民族大学讲师,硕士,研究方向:大学生思想政治教育及学生管理。
