摘要
目的探讨基于Peplau人际关系理论的健康教育对直肠癌永久性肠造口患者的病耻感、自护能力及生活质量的影响。方法选择2021-01—2023-10郑州大学第二附属医院收治的72例直肠癌永久性肠造口患者,采用随机数字表法分为2组,每组36例。对照组实施常规护理及健康教育,观察组在对照组基础上联合基于Peplau人际关系理论的健康教育。干预前后分别采用社会影响量表(SIS)、自我护理能力测定量表(ESCA)、造口患者生活质量问卷(COH-QOL-OQ)评价患者的病耻感、自护能力和生存质量。统计造口周围性皮炎、脱垂、回缩、造口旁疝造口等并发症发生率。结果干预前2组患者的SIS、ESCA、COH-QOL-OQ评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预6个月后,2组患者的上述评分均较干预前显著改善,且观察组患者的改善效果均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后造口并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对行直肠癌永久性肠造口的患者,实施基于Peplau人际关系理论的健康教育,能降低患者的病耻感、增强其自护能力、改善生活质量,并可减少造口并发症的发生率。
出处
《河南外科学杂志》
2024年第6期99-102,共4页
Henan Journal of Surgery
