如何帮助孩子理解“动手的分寸”

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摘要壮壮经常以男子汉自居,非常乐于助人,也常常惹出麻烦。今天,我们在户外玩“老狼老狼几点了”,壮壮非常积极地要当“老狼”。可是,没玩多久,就有小朋友跑来说壮壮打他了。壮壮立刻大声辩驳:“没有,我就是在跟他玩,让他遵守规则。我抓到他了,他就应该到那边去。”在老师调解两位小朋友冲突的过程中,壮壮也是一副不服气的样子。询问他原因,他答道:“就是碰了他一下,告状,还哭,真没出息。”

作者夏天保李祎

机构地区重庆交通职业学院

出处《学前教育》 2024年第22期24-25,共2页

关键词乐于助人遵守规则分寸老狼动手男子汉

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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