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初中美术教学中大单元教学模式的创新探析

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摘要 本文深入探讨了大单元教学在初中美术教学中的创新实践,通过分析大单元教学的优势及作用,提出了一系列具体的应用策略,在促进学生深度学习,培养发散性思维,保证知识结构体系化。通过统整单元教学内容、明确教学主题、创设问题情境以及优化教学评价等策略,大单元教学在初中美术教学中发挥了显著的教学效果,为学生全面发展提供了有力支持。
作者 吴炳亮
出处 《青少年书法(少年版)》 2024年第10期33-35,共3页
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