幼儿户外游戏活动设计策略

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摘要幼儿阶段是个体身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。而户外游戏活动作为幼儿园教育活动的重要组成部分,不仅能满足幼儿亲近自然、探索世界的需求,还能促进幼儿身体、心理、认知能力、实践能力及社会交往能力等多方面的发展。因此,教师应当重视幼儿户外游戏活动的设计,通过户外游戏活动来促进幼儿身心全面发展。

作者高锡晋

机构地区山东省淄博市沂源县燕崖镇中心幼儿园

出处《启蒙》 2024年第10期30-31,共2页

关键词幼儿阶段幼儿身体社会交往能力户外游戏活动幼儿园教育活动幼儿户外游戏身体发育乐观态度

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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