在幼儿一日活动中开展语言训练对幼儿语言能力发展的实践研究

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摘要本研究旨在探讨在幼儿一日活动中融入语言训练对提升幼儿语言能力的影响。通过创设丰富的语言环境、构建多元化的活动平台、聚焦日常生活情境以及结合绘画与语言表达,本研究力图全面促进幼儿的语言能力发展。实践结果表明,这些策略有效激发了幼儿的语言表达欲望,增强了他们的语言理解和运用能力,为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。

作者邵小燕

机构地区南塔幼儿园东升分园

出处《快乐巧连智》 2024年第9期106-108,共3页

关键词幼儿语言能力语言训练表达欲望幼儿一日活动幼儿的语言能力日常生活情境多元化有效激发

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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