与美对话:美术馆活动生发

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摘要美术活动中我们通过“接受儿童发起的选择,鼓励儿童去探索、创造,对自身的艺术体验进行反思,在儿童自身的体验和知识之间建立联系,支持儿童的语言与阅读发展,给予儿童探索和运用材料的时间和空间”等方式,坚守儿童立场,帮助儿童与世界对话。初步浸润——美术活动中教师的策略呵护儿童生命的纯真、尊重儿童生命的尊严,激发儿童生命的潜力,从儿童的生活环境和经验出发,使“美术”真正成为儿童生命成长中的重要部分。

作者蒋静

机构地区江苏省无锡市侨谊幼儿园

出处《今日教育（幼教金刊）》 2024年第11期60-61,共2页 Education Today

关键词美术活动儿童立场尊重儿童生命成长艺术体验生命的尊严儿童生命美术馆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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