摘要
在教育管理领域,校长对课堂教学进行有效领导,对提升学校教学质量和推动教育创新具有重要影响。为了提出优化课堂教学的工作目标和实施策略,校长需要在课堂观察、教学巡诊、跨界融合三个核心维度实施有效领导,从而发现学校课堂教学中需要改进的问题,推广优秀教师的独特教学方法与教学智慧,推动学校课堂教学质量的不断提升,从而促进学校的教育教学高质量、内涵式发展。
出处
《中小学校长》
2024年第10期45-47,共3页
Primary and Secondary School Principals
作者简介
游忠,男,江苏省姜堰中学党委副书记、校长,中学地理特级教师,中学正高级教师。
