摘要
体育游戏在高校体育教学中的作用逐渐凸显。作为一种教学方法,体育游戏具有合目的性、规则性、趣味性、创新性与实践性等特征,具有提高体育教学效果、调节人际关系以及增强身心健康的作用。体育教师要按照OBE理念,紧扣教学任务目标科学设计体育游戏,遵循规律将体育游戏融入教学全过程,结合教学评价反馈完善体育游戏设计,以此提高体育教学的成效。
出处
《长春师范大学学报》
2024年第10期110-112,共3页
Journal of Changchun Normal University
作者简介
张晓敏,女,副教授,硕士,从事排球教学研究。
