摘要
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出要坚持创新导向,进一步深化课程改革,更新教学手段,坚持与时俱进。在校园篮球课余训练中,场地器材对于技能的学习是至关重要的,同时也是体育学业质量的物力保证。绳梯能够有效地提高学生脚步的灵敏性、爆发力和协调性。笔者利用绳梯设置限制性的条件,根据学生身心发展特点,组合不同种类的器材来发展学生的篮球运动技能,提高篮球教学的趣味性和多样性。经过实践,通过绳梯为主线进行组合教学对学生的篮球专项运动能力有着明显的促进作用。
出处
《体育教学》
2024年第10期85-86,共2页
Teaching of Physical Education
作者简介
蒋林稼,E-mail:312634188@qq.com。
