摘要
“第二个结合”不仅彰显了马克思主义的根本立场,亦凸显了中华优秀传统文化的重要地位,为深化高校哲学通识教育的基本原则和教学实践提供了重要的思考维度。在“第二个结合”视域下,哲学通识课建设应遵循政治性原则、传承性原则、世界性与民族性相统一的原则。在具体实践中,高校及教育工作者应致力于完善课程体系,明确培养目标,探索中国话语体系在教学中的应用,丰富哲学通识课教学载体,以期构建既符合时代发展又具有中国特色的哲学通识课。
The“second combination”not only highlights the fundamental position of Marxism,but also emphasizes the important position of Chinese excellent traditional culture,providing an important dimension for deepening the basic principles and teaching practice of philosophy general education in colleges and universities.Under the perspective of the“second combination”,the construction of philosophy general education courses should follow the principles of politics,inheritance,and the unity of cosmopolitanism and nationality.In specific practice,colleges and universities and educators should devote themselves to perfecting the curriculum system,clarifying the cultivation objectives,exploring the application of Chinese discourse system in teaching,and enriching the teaching carriers of philosophy general courses,so as to build a philosophy general course system that meets the development of the times and has Chinese characteristics.
作者
杜永宽
DU Yongkuan(School of Marxism,Suzhou University of Science and Technology,Suzhou Jiangsu 215009)
出处
《苏州科技大学学报（社会科学版）》
2024年第5期1-8,107,共9页
Journal of Suzhou University of Science and Technology(Social Science Edition)
基金
2021年度国家社会科学基金冷门绝学研究专项“近代中国‘哲学新语汇’的形成及其哲学新知识体系的建立”(21VJXT005)
2023年度苏州科技大学校级教学改革与研究项目“新文科背景下思想政治教育(师范)专业‘党建+’协同育人模式研究与实践”(2023JG-15)。
关键词
“第二个结合”
哲学通识教育
中华优秀传统文化
"second combination"
philosophy general education
Chinese excellent traditional culture
作者简介
杜永宽,男,苏州科技大学马克思主义学院讲师,哲学博士,主要从事中国近代哲学、中日哲学思想交流与比较研究。
