摘要
本文以湖南电气职院汽车技术专业群核心课程为实例载体,采用OBE成果导向教育理念,通过校企共建课程标准,开发数字化教学资源,构建线上线下混合式教学模式,以及形成多维多元评价体系,最终打造“岗课赛证”四维融合的课堂有效教学育人生态。在实现校内学生课内课外有效学习的同时,形成校外终身教育和学习型社会教育服务平台,为高职专业课程教学提供示范。
出处
《汽车与驾驶维修》
2024年第9期75-77,共3页
Auto Driving & Service
基金
2024年度机械行业职业教育“产科教协同创新”课题项目《高职汽车技术专业群产教融合质量评价体系构建研究》(项目编号:JXHYZX2024042)
2021年湖南省职业院校教育教学改革研究项目《OBE理念下的汽车专业群核心课程“四维融合”有效教学应用研究》(项目编号:ZJGB2021036)
中国机械职教政研会重点研究课题《数字化转型背景下高职汽车类专业课程思政教学改革研究》(项目编号:SZ24A013)。
作者简介
肖卫兵,硕士,副教授,研究方向为汽车教学研究;侯迪,硕士,讲师,研究方向为汽车教学改革研究。
