家校社协同育人的校本化探索

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摘要党的二十大报告提出,健全学校家庭社会育人机制。教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。健全学校家庭社会协同育人机制事关学生全面发展、健康成长,事关国家发展和民族未来。作为基层学校,多年来,武汉市第十一中学以建立学生发展指导共同体为抓手,积极探索学校家庭社会协同育人的新机制。

作者陶勇

机构地区武汉市第十一中学

出处《湖北教育》 2024年第27期62-63,共2页

基金湖北省教育科研规划课题“高中育人方式改革视域下的学生生涯发展指导共同体的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:2023JB323。

关键词协同育人育人机制校本化基层学校家校学生全面发展学生发展指导学校家庭社会

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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