摘要
上海市金山区以区域一体化推进“大思政”战略为背景,聚焦解决区域中小学思政课教师队伍建设中的理念滞后、能力不足、协调不畅等瓶颈性问题,通过开展分层培训、加强课堂实践、搭建多元平台等措施,合力打造思政课师资队伍,探寻加强区域中小学思政课教师队伍建设的创新性路径。
出处
《现代教学》
2024年第18期17-19,共3页
Modern Teaching
基金
2023年度上海市普教系统党建研究会立项课题(课题编号:LXKT45)的阶段性研究成果,课题组成员:胡丹英、杜海燕、陆寒珍、陈中山、范楠楠。
