破除落实“三个区分开来”的壁垒

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摘要落实好“三个区分开来”,对于更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性具有重要意义。笔者认为,落实好“三个区分开来”,须破除认识偏差、机制不全、保障不力等壁垒。一破认识偏差。有的职能责任主体存在认识偏差,表现在对落实“三个区分开来”的要求认识不足,错误认为“三个区分开来”可执行也可不执行;有的顾虑重重,认为“做会错,不做就不会错”,于是干脆选择不做;有的存在“洗碗越多、摔碗越多”想法,认为启动容错调查后,有可能产生“官官相护”“包庇”“纵容”的误读误解,导致意识懈怠、执行动力不足。

作者胡晓华

机构地区不详

出处《云岭先锋》 2024年第9期20-20,共1页

关键词认识偏差主体存在壁垒创造性动力不足主动性积极性职能责任

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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云岭先锋

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