摘要
基于岗位工作任务的智慧教学模式在元宇宙视域下的实践,通过学生和教师的互动与协作,以及基于岗位工作任务的学习设计和评估为学生提供更优质和个性化的学习体验,培养学习者的知识建构和应用能力。在实践中还需要解决技术限制和学习者适应性等问题。
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2024年第3期94-96,共3页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
基金
河南省卫生健康委员会河南省医学教育研究课题(WJLX2023205,WJLX2023201)
河南省教育厅河南省高校人文社会科学研究一般项目(2025-ZDJH-309)。
作者简介
张希(1988-),女,河南新乡人,郑州铁路职业技术学院讲师,主管护师,硕士,研究方向为护理教育和老年护理。
