期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视域下初中语文层递式写作教学策略探究

在线阅读下载PDF

导出

摘要层递式写作教学对学生循序渐进地掌握写作知识、完善写作认知有重要意义。本文从帮助学生把握写作环节、强化学生写作目的、提高学生写作质量三个方面入手,简要分析了开展初中语文层递式写作教学的意义,然后从分析写作任务、注重写作构思、搜集写作材料、重视动笔行文、整体修改定稿五个层面出发提出了具体的教学策略。

作者林伟辉

机构地区福建省武平县招生考试中心

出处《中学生作文指导》 2024年第15期54-57,共4页

关键词核心素养初中语文写作教学层递式训练

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘义.新课标背景下初中语文写作教学方法[J].学周刊,2023(19):109-111. 被引量：6
2车京蓉.初中语文写作教学创新策略探析[J].作文（高中版）,2023(4):61-62. 被引量：3
3夏贤怡.新课标核心素养内涵视域下初中语文写作教学策略探析[J].新校园,2023(11):20-22. 被引量：13
4刘薇.提升初中语文写作表达能力的方法[J].新课程教学（电子版）,2023(24):97-98. 被引量：12

二级参考文献8

1向洁.统编版初中语文写作板块的应用研究[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(20):32-32. 被引量：1
2何传跃,杜伟.“广而告之”方能“群起行之”——“表达要得体”之“倡议书”写作师生谈[J].快乐作文,2019,0(48):14-17. 被引量：1
3梁云堂,王立丰,王振.浅论初中语文写作教学原则[J].语文教学通讯,2021(4):63-65. 被引量：5
4罗茜敏.写作知识的教学实践路径初探——以统编初中语文教材为例[J].语文教学与研究,2021(5):119-123. 被引量：1
5赵新华,赵凤芳.统编初中语文教材课后习题中的写作训练[J].语文建设,2021(7):51-55. 被引量：8
6周燕.依托教材读写结合科学训练--初中语文“向课文学写作”策略实施浅析[J].中学教学参考,2022(10):12-14. 被引量：3
7徐志鹏.初中语文阅读与写作教学优化方法探析[J].新课程研究,2022(17):65-67. 被引量：3
8朱佳忆.基于新课标的初中语文写作教学方法研究[J].教学管理与教育研究,2022,7(18):48-49. 被引量：10

共引文献30

1周强.新《课标》背景下初中语文写作教学方法探析[J].中华活页文选（教师）,2024(10):40-42. 被引量：3
2姚娜.核心素养下初中英语写作教学策略探讨[J].课堂内外（高中版）,2024(6):70-72.
3李程.新课标背景下有效开展初中语文写作教学的方法[J].中学生作文指导,2024(1):58-61.
4吕庆涛.有效开展初中语文写作教学的策略探讨[J].中学生作文指导,2024(6):38-41.
5王斌.核心素养视域下初中语文写作教学策略探索[J].中学生作文指导,2024(7):22-25.
6熊涛.有效开展初中语文写作教学的策略研究[J].中学生作文指导,2024(7):58-61.
7高萍萍.初中语文教学中提高学生写作能力的策略探究[J].中学生作文指导,2024(8):54-57.
8郭红娟.新课标视域下初中语文写作教学策略探究[J].中学生作文指导,2024(8):66-69.
9李金玉.新课标视域下的初中语文写作指导策略[J].中学生作文指导,2024(9):54-57.
10张迎君.提升初中生写作能力的方法探究[J].中学生作文指导,2024(12):46-49.

1刘佩芸,赖积华.议论文写作之选用恰切论据——真实鲜活,文化赓续[J].初中生之友,2024(20):25-29.
2方华.POWER写作模式下的初中英语写作教学创新路径探究[J].中学生英语,2024(32):107-108. 被引量：1
3杨萌.巧用思维导图构思作文[J].作文成功之路,2024(20):41-43.
4韦彬.浅谈乡村振兴战略背景下乡土文化在作文教学中的探究与实践——以广西都安县为例[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2024(9):0133-0136.
5张鼎承.融合现代信息技术创新小学语文写作教学模式探讨[J].前卫,2024(24):0085-0087.

中学生作文指导

2024年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部